對孩子的早期教育要注意哪些問題？
- 來源：愛和樂教育服務有限公司
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- 發(fā)布日期：2017-01-10
早期教育的誤區(qū)
1.過分溺愛
溺愛，不是愛，而是害。溺愛，會讓孩子的能力被掩埋，不利于孩子的自然發(fā)展。父母要從小讓寶寶明白玩具要自個去收拾，要學會獨立吃飯，摔倒時得靠自己站起來，培養(yǎng)他的獨立性。這樣才能讓寶寶更有成就感，也能讓孩子更健康地生長，日后才能在人生路上走得更順。
2.不準掰手指數數
心理學家表示：可以采用數手指來計數的方法教孩子算數。比如：父母應該讓他們從數手指、紐扣等生活中具體的事物開始學起。
3.早教等同與學習
幼兒期的含金量很高，這是因為此時寶寶的神經系統(tǒng)發(fā)育很迅速，是育兒最佳期，能促進智力發(fā)育。當然，寶寶的年齡不同，教育的關注點也各異。0—1歲的幼兒以動作、發(fā)聲、親子互動訓練為側重點，1—3歲兒童還要加上動作連續(xù)性、五官感知、與小伙伴交流玩耍等有助于綜合發(fā)育發(fā)展的訓練。
早期教育注意事項
1.心智培養(yǎng)不能生硬灌輸
早教的實質是讓孩子在父母正確指引下共同成長，超前學習知識技能，只會讓孩子對于學習的事更加反感，最后導致不主動學習，甚至厭學、逃課等狀況。現在很多家長不愿讓孩子輸在起點上，就讓孩子參加各種訓練班以及輔導班，導致時下厭學率呈現低齡化。
2.5歲以下兒童不宜學鋼
寶寶不滿5歲，其關節(jié)還在發(fā)育期，骨關節(jié)比較脆弱，也比較松弛，此時練習彈奏鋼琴會影響到手指的正常發(fā)育生長。此外，如果坐姿不正確，極易導致孩子身體生長發(fā)育畸形，比如兩邊肩膀不一樣高，脊椎不直等等。
3.著裝影響孩子一生
3-5歲這個時期，孩子對色彩的認識度提高，這是培養(yǎng)他感應顏色、識別形狀變化、感受衣物是否合身的關鍵時期。因此要抓住這一時機，對孩子的著裝進行相關的教育。穿衣服不雅觀，不利于寶寶形成好的審美觀。
早期教育實施關鍵
1.保持高度“敏感”：父母是孩子最依賴，同時也是陪伴孩子最多的人。所以家長一定要時刻關注著孩子的發(fā)展情況，對孩子的各種表現保持高度敏捷的洞察力。
2.選擇適當的育兒法：作為優(yōu)秀的父母，除了要根據孩子年齡的不同，還要根據孩子自身發(fā)展程度，來尋找最適合自己孩子的教育方式，而不是一概而論。
3.善于使用教育工具：教育工具最好不要單一，圖片、CD、多媒體、玩具、親子互動等都是父母教育孩子可以利用的工具。
